教育学院2024-2025学年第二学期期末教学检查工作圆满完成

6月23日至7月4日，教育学院组织开展2024-2025学年第二学期期末教学检查工作。本次检查内容丰富，涵盖课程教学、期末论文、教育实践等多个方面，旨在全面评估本学期教学成果，为下学期教学工作奠定坚实基础。

在课程教学检查中，学院对教师的教学计划执行情况、课堂教学质量等环节进行了细致审查。通过学生反馈与教学督导评价相结合的方式，深入挖掘教学过程中的亮点与不足，为教师提供针对性的改进建议，助力教学质量稳步提升。

期末论文检查是本次工作的重点之一。学院严格遵循学术规范，从选题的科学性、研究方法的合理性到论文格式的规范性，对论文进行了全面、细致的审核。同时，教学质量管理处对论文归档材料进行现场抽查，重点检查了论文的完整性、归档的规范性以及指导教师的评语和建议。抽查结果显示，我院论文归档工作整体规范有序，但也发现了个别共性问题，如参考文献的起止页码以及评阅表中的评语长度等。针对这些问题，学院已立即启动整改，并进一步加强对论文归档工作的培训和监督，确保每一项材料都符合学校和学院的严格要求。

教育实践环节的检查同样是重中之重。本学期学院组织22级和23级小学教育专业637名本科生、23级和24级学前教育专业64名本科生以及24级学前教育专业200名专科生完成教育见习。学前教育教研室还组织完成了22级本科及24级专升本123名学生的教育研习以及2025届本科和专科共493人次的毕业实习工作。通过检查见习/实习手册、听取指导教师汇报、走访实践基地等方式，深入了解实践成果及基地反馈，确保实践目标达成。

展望下学期，教育学院将根据本次检查结果，进一步优化课程设置，加强师资队伍建设，深化教学改革。在课程教学方面，将引入更多前沿教学理念与方法，打造更具活力与实效的课堂；在实践教学环节，将拓展实践项目，强化学生的实践操作能力；同时，持续加强教学管理，完善教学质量监控体系，确保教学工作高效、有序开展，为培养更多高素质教育人才而不懈努力。