教育学院召开2022级小学教育专业实习工作强化会——凝心聚力促实践，砥砺前行启新篇

近日，教育学院在荷香苑五楼组织召开2022级小学教育专业教育实习工作强化会。会议由金敏副院长主持，教育学院院长李保强、党总支书记王珉、副院长于莹、小学教育教研室主任徐玮，以及小教专业全体教师、辅导员与300余名实习生共同参加。本次会议围绕实习纪律、实践目标、安全意识和职业成长等方面展开，为正在开展教育实习的同学们明确任务、统一思想、凝聚力量。

会议伊始，徐玮首先明确了实习安排的具体要求：实习生须每日早晨8点准时到校，主动适应小学作息，展现教院学子的自律风貌；应“带着问题去实习”，积极向一线教师请教，在实践场景中深化理论认知；同时应珍惜实习平台，将其作为锻炼教学能力、拓展专业人脉的重要契机。

金敏结合自己作为师范生的实践经历，以亲切真挚的讲述分享了从学生到教师的成长历程。他鼓励同学们不畏困难、主动融入，将课堂所学转化为实际所用，在真实教学环境中锤炼本领、树立信心。

于莹从自身实习经历出发，勉励同学们勇于面对挑战、积极突破自我。她指出，教育实习是师范生向教师蜕变的关键环节，所遇困难都将成为职业生涯的宝贵财富，希望大家以积极心态应对不确定性，在实践反思中不断成长。

王珉从育人角度提出两点嘱托：一要高度重视人身、交通及饮食安全，严格遵守时间节点，确保实习平稳有序；二要深刻理解“成为一个人”的内涵，在实习过程中培养责任感与同理心，实现从学生到准教师的思想升华。

李保强深入阐述了实习的重要意义，并提出三点要求：一是态度到位，以正确认知引领行动；二是工作到位，严格遵守实习学校的规章制度，服从指导教师安排；三是成绩到位，以实践成果检验学习成效。他强调，实习生应逐步完成从“自我中心”到“换位思考”，再到“集体视角”的思维转变，以更高视野把握“盼、守、得”的成长规律。针对考研学生，他特别提醒要科学规划时间，实现实习与考研的有机结合，真正做到“两手抓、两不误”。

会议进一步强调，全体实习生应充分尊重实习学校的文化、制度与教师，以谦逊认真的态度融入环境，顺利完成实习任务。

此次强化会明确了实习各项要求，统一了思想认识，为2022级小教专业学生顺利开展实习奠定了坚实基础。与会同学纷纷表示，将牢记老师嘱托，以饱满的热情投入实践，展现教育学院学子的专业素养与青春担当。