【2026暑期“三下乡”社会实践系列报道】人文与教育学院保利华都爱心托管班首周纪实

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实高校实践育人工作部署，紧扣“受教育、长才干、作贡献”实践育人目标，七月中旬，湖北商贸学院人文与教育学院繁星志愿服务队怀揣热忱和初心，走进保利华都社区青少年空间，正式开启2026暑期“三下乡”社会实践活动。队员们将在校所学专业知识转化为服务基层的实干力量，以专业、暖心的志愿服务搭建起高校联结社区的桥梁，扎根基层一线，用青年力量守护社区少年的缤纷暑假。

依托学院专业特色，志愿服务队精心搭建“德智体美劳”一体化特色课程体系，为社区孩子们打造内容丰富、形式多样的暑期趣味课堂。普法课堂以“小小法官”情景模拟形式，生动讲解基础法律常识与行为规范；绘本课堂围绕《喷火龙变形记》趣味故事，引导孩子释放想象力、学会情绪自我调节；AI科普课堂深入浅出讲解人工智能相关知识，带领孩子们辩证看待科技的优势与不足；普通话课堂以“一语润童心”为主题，开展标准发音练习与语言表达训练；环保课堂发起“小手拉大手”实践行动，向少年儿童普及绿色低碳生活理念，各类课程中还穿插律动小游戏、创意手工、舞蹈创编等美育内容，融知识学习、艺术熏陶、实践体验于一体。

为精准满足社区家庭暑期看护、孩子全面成长的双重需求，志愿者打破单一说教式授课模式，将理论讲解、互动游戏、动手创作深度融合，让孩子们在轻松欢乐的氛围里汲取知识、锻炼胆量、提升动手能力。课堂之余，志愿者化身贴心辅导老师，一对一为孩子们答疑解惑、辅导课业，用长久耐心的陪伴填补暑期教育空白，切实解决家长暑期看管难题。

相处过程中，不少孩子性格内向、怯于表达，双胞胎姐弟小航与小玥便是其中代表。活动初期，姐弟二人总安静缩在后排，双手紧紧攥着衣角，面对课堂提问始终低头沉默，不愿主动展现自我。志愿者细心捕捉到两个孩子的敏感腼腆，时常坐到他们身边轻声开导，持续给予专属关注与正向鼓励，一遍遍告诉他们，发言无关对错，敢于表达内心想法就是最耀眼的闪光点，还特意多创造小游戏、上台分享的机会邀请姐弟参与。

一开始小玥小声摇头：“我怕我说错大家会笑我。”小航也跟着附和：“我不想站起来说话。”志愿者耐心安抚，不断肯定他们画画、手工里藏着的巧思，夸赞两人独特的想法。在日复一日的温柔引导下，姐弟俩逐渐放下了胆怯，在课堂上主动举起小手，大声分享自己的观点。课后小航拉着志愿者的袖子开心说道：“原来大胆说话一点都不难，下次我还要第一个举手！”看着孩子们肉眼可见的蜕变，志愿者们真切体会到“三下乡”实践的深层意义：用青年微光点亮孩童心底的自信与勇气。

参与本次托管服务的志愿者说道：“我们本身是人文教育相关专业的学生，这次相当于把平时在学校学习的课堂教学搬到了社区里。我们设计了法治、科技、语言、环保、美育多类课程，搭配律动、手工这类趣味活动，希望能弥补孩子们暑期缺少多元拓展学习的空缺。三下乡对我们而言，就是一堂行走的思政课。每天和孩子们朝夕相处，我们的教学实操能力得到实实在在的锻炼，也更真切读懂青年身上的责任。往后我们也愿意持续走进基层，用好自己的专业，把知识和温暖带给更多小朋友。

长久以来，人文与教育学院充分依托汉语言、小学教育等专业资源，落地实践育人长效机制，构建课堂实训、社区公益、长期志愿三位一体的人才培养模式。学院常态化对接周边社区，每年定期开展公益暑期托管活动，引导学子走出校园、走进基层，用专业能力化解居民暑期看护痛点。

保利华都首周爱心托管服务虽圆满落幕，但学院与社区的暖心联动不会停下脚步。后续学院将持续深化校地合作，常态化组织青年学子下沉社区开展志愿服务。全体志愿者也将坚守师范育人初心，以温柔耐心陪伴少年成长，在基层服务中沉淀自我、锤炼本领，以青年实干扛起时代赋予的责任。