【2026暑期“三下乡”社会实践系列报道】人文与教育学院“言传身教，推普润心”推普团开展特色推普课堂

为积极响应“千团万人推普强国行”暑期社会实践号召，深化爱心托管服务内涵，助力少儿语言教育提质增效，近日，湖北商贸学院人文与教育学院“言传身教，推普润心”推普团走进金色城市社区爱心托管班，整合打造“绘声绘色·语润童心”特色推普课堂，以趣味化、情景化、本土化的教学设计，构建寓教于乐的语言学习体系。团队充分发挥专业优势，创新课堂形式，坚持融趣味于教学、化规范于日常，推动语言训练、文化感知与思维培育有机融合，引导孩子们在轻松氛围中敢开口、说好普通话，让语言规范的种子在童心中悄然生根。

志愿者方恬以一段湖北方言乌龙笑话趣味视频开篇——“司机快停车，我孩子被车门夹了！”“孩子”与“鞋子”的方言混淆瞬间点燃课堂气氛，让孩子们在欢笑中直观感受到发音混淆带来的沟通障碍。借此契机，志愿者顺势引导，带领孩子们认识到规范发音的重要性。系统教学环节，志愿者以“普通话——跨越地域的‘语言通行证’”为切入点，用通俗语言讲解普通话基础知识与推广意义。针对湖北地区常见的平翘舌不分、前后鼻音混淆、n/l不分等发音难点，设置“易错词大闯关”互动游戏，孩子们在分组竞赛中逐一攻克难关。随后，志愿者带领大家练习绕口令《阿牛和牛》，由慢到快反复诵读，课堂在一次次有趣的口误中笑声不断。课程尾声，全体起立合唱《左手右手》，清亮童声为第一场推普课堂画下温暖句点。

第二场推普课堂以“非遗民歌”为专题，志愿者柯程程将湖北经典民歌《龙船调》引入课堂，带来课程《一曲荆楚谣，字正普通话》，将非遗民歌传承与语言规范训练深度融合。借助影音素材与民俗小故事，课堂生动讲述歌曲蕴含的土家族风土人情，带领孩子们沉浸式感受荆楚文化魅力。志愿者逐句对比方言读音与标准普通话的差异，手把手指导吐字归音；同时创新开设情景小剧场，组织学生分组演绎“妹娃与艄公”的经典对白，鼓励腼腆的孩子大胆开口。在角色扮演中，语言训练与文化感知相互交织，口语表达能力得到有效锻炼。

两场“绘声绘色·语润童心”系列推普课堂先后落地，分别以趣味语言游戏和荆楚民歌研学为抓手，将语言训练、互动体验与本土文化传承有机融合，有效化解了少儿普通话学习畏难、不敢开口、发音不标准等问题，获得社区与家长一致好评。

语润童心，声传文明。本次推普课堂的顺利开展，既是人文与教育学院“以文化人、以教育心”育人理念的生动实践，也是“言传身教，推普润心”推普团将专业所学反哺社会的有力见证。来自小学教育、学前教育、汉语言文学等专业的志愿者们，立足专业技能与学科素养，将普通话正音训练、语言表达教学、传统文化研习融会贯通，在备课磨课中锤炼教学基本功，在课堂互动中积累真实教育经验，实现了专业成长与服务社会的双向奔赴。下一步，人文与教育学院“言传身教，推普润心”推普团将持续深耕社区爱心托管服务，不断打磨特色推普课程，创新教学形式，推进常态化语言普及实践活动，以青年志愿力量助力推普强国建设，为社区少年儿童成长注入更多温暖与专业力量。