教育学院开展辅导员创新创业竞赛专题培训

为落实学工处关于加强辅导员队伍建设、推进校院两级业务培训的工作部署，教育学院紧密围绕辅导员九大工作职责，结合学院日常学生工作实际，3月31日在武汉校区组织开展了辅导员专题培训。本次培训由学院党总支书记王珉主讲，全体辅导员参加，聚焦“职业规划与就业创业指导”职责，针对2026年各类大学生创新创业竞赛进行系统深入的专项指导。

培训伊始，王珉传达了学工处关于本学期辅导员培训工作的总体要求。她表示，校院两级培训体系是提升辅导员队伍专业化、职业化水平的重要抓手，学院要严格按照“每月聚焦1-2个主题”的安排，统筹两校区资源，将培训工作做实做细。本次创新创业竞赛指导培训，既是落实学工处工作部署的具体举措，也是回应辅导员实际工作需求、提升学生竞赛指导实效的务实行动。

培训过程中，王珉结合自身多年指导学生参与创新创业竞赛的丰富经验，围绕“三创赛”“挑战杯”“互联网+”等赛事，进行了全面系统的政策解读和赛制分析。她从赛事设置、评审标准、时间节点、材料准备等关键环节入手，深入剖析了近年来各类竞赛的变化趋势与评审导向。她认为，当前创新创业竞赛呈现出学科交叉融合、成果转化导向增强、社会价值权重提升等新特点，辅导员作为学生创新实践的引路人，必须准确把握赛事规律，做到有的放矢。

针对如何提升学院学生项目的核心竞争力，王珉提出了“早谋划、深挖掘、重培育”的九字工作方针。她要求辅导员在日常工作中要善于发现具有创新潜力的学生和项目，依托学院学科优势，推动专业教育与创新创业教育深度融合。同时，要注重挖掘学生项目的实践价值和社会意义，鼓励学生将专业所学与社会需求相结合，产出高质量的创新成果。

本次培训是教育学院本学期辅导员系列培训的重要组成部分。按照学工处统一部署，学院已制定2025-2026学年第二学期辅导员培训安排表，将围绕思想政治教育、党团班级建设、心理健康教育、职业规划与就业创业指导等九大工作职责，每月确定1至2个主题，统筹武汉校区和咸宁校区资源，持续开展形式多样、内容务实的培训活动，切实提升辅导员的业务能力和综合素养，为学院学生工作高质量发展提供坚实保障。